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【公告】走在正名的路上平埔原住民族歷史正義與全民原教實踐計畫

       

        走在正名的路上👣

平埔原住民族歷史正義與全民原教實踐計畫📖

      隨著 114 年 10 月《平埔原住民族群身分法》正式通過,臺灣原住民族邁入三分類的新時代,法制化不僅回應了長年的正名訴求,更成為落實歷史正義的重要里程碑。然而,受過去同化政策影響,平埔族群面臨文化與認同斷裂的挑戰,亟需透過教育予以重建。本計畫配合「全民原教」政策,以「認識歷史脈絡、理解文化延續」為核心,帶領學生深入南投埔里地區,透過走讀踏查與巴宰、道卡斯、噶哈巫等族人互動,從實地體驗中反思當代族群議題,進而培養尊重多元的族群意識與社會關懷能力。

 

📓計畫目標:

(一)增進學生對平埔原住民族群歷史脈絡之理解。

(二)培養學生對原住民族文化延續與當代處境之認識。

(三)強化學生族群認同敏感度與多元文化素養。

(四)透過實地踏查與在地對話,促進體驗式學習成效。

(五)落實全民原住民族教育理念,培養學生社會關懷與實踐能力。

📓計畫對象:

(一)具原住民族身分者(在學學生或教職員工)。

(二)對原住民族文化議題有一定程度認識或興趣之非原住民族身分者(在學學生或教職員工)。

(三)參與學生人數:35人(名額有限歐!!)

📓辦理方式

本計畫以文化講授課程、實踐參與部落文化體驗與田野踏查等方式進行,並透過小組討論、心得分享與果發表(IG、臉書、中區粉專)等方式,引導學生進行 反思與交流,深化學習成效。

活動時間:115年06月05日(五) - 06月07日(日)。

活動地點:南投縣埔里鎮、愛蘭社區、牛眠社區、守城社區、紅瓦厝部落。

📓活動流程:請參閱下方企畫書檔案P3~P5

📓課程規劃:

專題講座

1、 認識臺灣原住民族分類與歷史脈絡。

2、 了解平埔族群的分布、文化特色與歷史處境。

3、 引導思考:什麼是「正名」與「歷史正義」。

轉型正義課程

1、 透過案例討論,引導學生思考族群認同的形成。

2、 討論文化流失、文化復振與當代挑戰。

3、 分組設定觀察任務(如:文化元素、生活樣貌)。

部落走讀與文化場域踏查

1、 實地走訪南投埔里地區平埔原住民族群(如巴宰族、道卡斯族、噶哈巫族)。

2、 觀察部落空間、生活環境與文化元素。

3、 參與在地文化活動或實作體驗。

學習反思與討論

1、 引導學生回顧踏查經驗 。

2、 討論「我學到了什麼」、「族群議題的意義」。

3、 小組成果報告(簡報/海報/短影片/其他)。

📓報名網址: https://forms.gle/z7w7UMVc6MQnLDGR9

📓提醒事項:

1、進到部落請尊重當地文化習俗,切勿隨意打攪當地族人。

2、學生全程請帶原子筆及記事本

3、天氣炎熱,請自行帶個人消暑用品(如:小風扇、毛巾、帽子..)。

📓指導單位:教育部、原住民族委員會

📓主辦單位:國立勤益科技大學(中區區域原住民族學生資源中心)

📓合辦單位:

國立勤益科技大學原住民族學生資源中心、朝陽科技大學原住民族學生資源中心、

中臺科技大學原住民族學生資源中心、弘光科技大學原住民族學生資源中心、

靜宜大學原住民族學生資源中心

 

 

 

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